Исследование напряженно-деформированного состояние макета тепловоза.

    В данной публикации будет рассказано краткое описание того, как провести линейный статический расчет, при помощи метода конечных элементов в программном комплексе Femap 10.2. На примере расчетной модели будет взято задание из моей курсовой работы "Исследование напряженно-деформированного состояние макета тепловоза серии 2ТЕ10М".

Урок FeMap #3. Исправление конечно-элементной сетки

 

В данной публикации будет рассмотрен пример по исправлению недостатков сетки, созданной на импортированной геометрии. Пример взят и переведен из книги FEMAP - Examples.

Урок №11 – Анализ срединно-поверхностной модели сварной трубы

В этом примере вы смоделируете сварную трубу, чтобы определить распределение сил вдоль сварного шва между двумя трубами.

Создание  Web – сайта с помощью программного механизма MediaWiki

Задачи работы

С помощью  программного механизма для создания  веб-сайтов MediaWiki, создать сайт на основе справки Ansys (Mechanical APDL).

Необходимые ресурсы для создания веб-сайта на основе движка MediaWiki:

Установка реляционной базы данных Mysql.

Установка программного механизма для создания  веб-сайтов MediaWiki.

Предоставленная информация на основе которой будет создан сайт: справка Ansys (Mechanical APDL).

LEGO как курсовой

Lego можно играться не только до 14 лет, но и тогда когда ты уже на 3 курсе…=)

Задачей моего курсового было построить трехмерную модель в двух CAD системах. Я выбрала Solid Works и Siemens NX.

Для своего курсового я выбрала конструктор бэтмобиля (batmobile), который состоит из 1040 деталей.

Просмотреть полный альбом

Подготовительный этап, или не всё так просто

В одной из прошлых статей я описывал первые преграды, встреченные на тернистом пути выполнения курсового. В данном же посте хочу поведать о проблемах, которые пришли вслед за выбором задания.

Анализ контактного взаимодействия рельса с вагонным колесом

        В данной публикации описаны основные моменты из дипломной работы на тему: "Исследование контактного давления при взаимодействии сложнопрофильных тел".

FEMAP. Урок 2. Создание твердотельной модели и построение конечно-элементной сетки для нее

В этом упражнении вы используете возможности геометрического моделирования FEMAP для того, чтобы построить твердотельную модель направляющей детали с прорезью. Вы приложите ограничения и нагрузки, а потом построите КЭ-сетку для этой модели.

Чтобы выполнить это задание, вам понадобится активировать модуль моделирования Parasolid. Если у вас 300-узловая версия FEMAP, вы не сможете сохранить вашу модель в файл или изменить модель после построения сетки из-за ограничений.

FEMAP. Урок 1. Расчет кронштейна на продольный изгиб.

        В этом первом примере вы определите разрывное усилие для простого кронштейна, на один из концов которого действует сосредоточенная нагрузка. Несмотря на то, что кронштейн является твердым телом, для расчета он будет представлен в виде конечноэлементной тонкостеной оболочки, закрепленной у основания и нагруженной на тонком конце.

Дополненная реальность. Часть 1

На парах по системам автоматизированного проектирования нам рассказывали про различные программные, аппаратные и программно-аппаратные составляющие САПРа. Одним из них и является дополненная реальность. «Как и каким местом она относится?», – спросят многие. Ответ на этот вопрос я озвучу позже. А пока что начнём с определения что это такое.

Урок FeMap #16. Модальный анализ шарнира

В данной публикации будет рассмотрен пример частотного анализа модели шарнира, взятый и переведенный из книги "FEMAP - Examples".

Контактное зацепление в Siemens FEMAP. Часть 1

  Основная цель данной серии статей, продемонстрировать особенности создания трехмерной КЭ-модели на основе существующей геометрической модели зубчатого зацепления. Рассмотреть задачи совместного создания сетки на нескольких телах, управления количеством создаваемых элементов и создания условий для контактной постановки последующего расчета, а также собственно и сам расчет с анализом результатов.

  Как всегда, симпатичный рисунок для начала (Рисунок 1). 

Рисунок 1. Импортированная модель зубчатого зацепления

Первые преграды на пути борьбы с курсовым по ОАП (часть I)

За плечами I семестр III-ого курса. II семестр, времени на раскачку и отдых нет, плюс ко всему, еще и семестр сократили. Соответственно уже не за горами курсовой проект по «Основам автоматизированого проектирования». 

Как бы этого не хотелось, но уже март месяц, и времени до сдачи курсового все меньше и меньше. А проблемы, с которыми я столкнулся, постигли меня еще до начала построения модели. Думаю, стоит сделать ограничения, что касается рассматриваемых проблем в моих публикациях. Поскольку, это моя не последняя публикация по данной тематике, количество проблем, рассматриваемых будет равно 2. Но по мере возникновения глобальных проблем, которые будут требовать детального рассмотрения, соответственно и решения, количество будет увеличиваться.

Политех всему голова. Военные науки во Львове

   Время не стоит на месте и по этому нужно не упускать шанс заявить о себе и показать на что способны студенты родного Политеха. По этому поводу я и пишу о  итоговой научно-практической конференции Всеукраинского конкурса студенческих научных работ в области "Военные науки", которая состоялась 21 марта в Академии сухопутных войск имени гетмана Петра Сагайдачного Национального университета "Львовская политехника".

Первые шаги или как выбрать курсовой

Итак, настал весенний семестр третьего курса, а это значит, что необходимо определиться с заданием для своего курсового проекта. Можно, конечно, было всё пустить на самотёк и строить то, что выберут за тебя преподаватели, но, лично для меня, приятнее строить то, к чему больше лежит душа. А она у меня ну уж очень привередлива. Подхватив эстафету по выбору задания от старшего курса я начал бороздить просторы Интернета.